为什么把“贡献教育”看得如此之重，是因为现在的许多爸爸妈妈把它看得太轻。
也许是对孩子的爱太激烈、也许是望子成龙的心太急切，爸爸妈妈进入了这样一个“爱的误区”：只需孩子好、只需孩子有长进，自己怎么样都行，给孩子的，一定是最好的。比起孩子考入名牌校园、未来青云直上，“贡献教育”几乎微乎其微。所以，家长们，为了将来不让自己懊悔，孩子的人生第一课要上好啊！
赏识鼓舞法——赏识孩子的每个孝顺行为
赏识并夸奖孩子的每一个孝顺行为，哪怕孩子仅仅给妈妈夹了一颗青菜，哪怕孩子仅仅把奶奶买的菜从大门口说到厨房，哪怕孩子仅仅为爸爸拿了一次水杯……
心理学有个“暗示效应”（也叫罗森塔尔效应）：一个人被当作什么样，被怎样对待，在不长的时刻内，就会变成实际。
假如在孩子很小的时分，爸爸妈妈就经验孩子“给爷爷端杯水，说爷爷辛苦了！”“给外婆拿个苹果，说外婆你真好，谢谢你！”并当令表彰孩子：“你真是一个孝顺的宝物！妈妈为你感到自豪！”
孩子真的就会成为一个很孝顺的孩子。这种暗示能对孩子发挥奇效，使孩子发生一种积极向上的精神状态，并付诸举动，直至成功。
典范鼓励法——身教胜于言教
“典范的力气是无量的。要求孩子学会孝顺，大人首要自己就要做出孝顺白叟的典范，并捉住各种孝顺的典型案例和故事来经验孩子。只需听到中央电视台公益广告“妈妈洗脚”那声充溢稚气的广告语，千家万户的爸爸妈妈都会感动，千千万万个家长都会明晰孝顺的本源含义。
爸爸妈妈假如想让自己的爸爸妈妈或许孩子协助自己做什么事时，要说“请你……”而不是说僵硬无爱情的命令句；假如爸爸妈妈或许孩子帮咱们做完了某件事，咱们要礼貌地说声“谢谢！”假如咱们要做的某件工作，可能会影响到孩子和白叟时，应该用商议的语调问询：“咱们想………好吗？”
爸爸妈妈事必躬亲地尊重他人，替他人考虑，孩子看在眼里天然也就学会了尊重他人而不是以自我为中心，一味地欺压白叟或弱者。
家规控制法——把贡献列进准则
俗话说，没有规矩不成方圆。不管孩子多大，拟定合适孩子年纪的敬重老一辈的规则都是十分必要的。其实，家训族规是我国传统文化宝库中最有特征的内容之一，而大凡成功的巨人，大多都是在一个很好的家教气氛中生长起来的。
毛泽东之所以能成为才能特殊、品格高尚的一代巨人跟其毛家《规章准则》有很大联系：扶植心田，戒赌博，孝养爸爸妈妈，友善兄弟，友善乡邻，经验后代，矜怜孤寡，婚姻随宜斗争芸窗，勤劳本业。
咱们并不是要要求自己的孩子都成为巨人，但最少的孝道孩子仍是需求恪守的。好吃的首要给老一辈拿；舒适的床铺让给白叟睡；见了老一辈要自动打招呼；当老一辈献身自己的时刻为孩子做了工作时，要让孩子用语言和举动对老一辈表示感谢，等等。
久而久之，孩子定能把孝道内化成自己的一个优秀美德，很天然地成为一个孝顺的好孩子。
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