学佛与家庭

  释教处世为人的准则有两条,一是善,一是才智。善德的中心是利他心,即不时处处为他人著想,自己的幸福高兴让他人共享,协助他人免除苦楚,视他人的乐为自己的乐,视他人的苦为自己的苦,发菩萨心,为他人发明高兴,以慈善心对待他人,以相等心尊重他人,以狠心忍让他人,宽恕他人等等。佛门才智的中心便是制服自己以自私为本源的爱恨、喜怒、自私心、虚荣心等爱情,发挥沉着的效果。在家庭和人际关系上若呈现对立,学佛的人首要应该从本身找本源。在护法大师的《剑轮修心法》中有这样一颂,应常记心中:‘放下寻求一己之乐的激动,给予他人更多的欢喜,即便孤家寡人,也要责怪自私,承当职责。

在家居士应负起家庭的职责吗?

  在家居士应该先负起家庭的职责,在家庭安靖和乐的一起,再来护持释教道场。假如家庭都顾欠好,尽管能够很活跃地护持道场,究竟不是一个满意的典范。有的人能够把释教活动搞得绘声绘色,但在家里的投入和办理的确是一团糟,判若鸿沟。当然,咱们不是圣贤,谁能无过,但咱们能够从他人的过错中学习,所以想和咱们共享这段故事,期望咱们不要重犯。

  知道一位元假日打工的女性朋友。她来自一个佛化家庭,但不幸得很,她很排挤释教。本来问题就呈现在她的妈妈,她妈妈是一位很忠实的释教徒,经常到寺院帮助。可能是很忙或很投入于寺院的作业,所以很少在家把家务打理好,经常把大部分家务都丢给女儿做,所以她觉得释教如同把她妈妈给抢走了。她除了要敷衍深重的学业之外,还要扛起妈妈的作业和职责,所以她才会仇恨。这也可能是她们母女之间的交流有问题,才会把工作搞成这样,多么疼爱啊!佛法是没问题的,问题在于怎么把佛法应用在生活上。她妈妈疏忽了自己的职责,使女儿对释教恶感,成果居然把自己的女儿推出佛门以外,破坏了女儿学佛的慧命。当然,子女也应该负起一些职责,他(她)应该谅解并欣赏母亲在释教里的活跃和贡献,宽恕妈妈的不是。假如子女对佛法有所领会的话,他(她)应该随喜妈妈的热心。所以家庭成员之间的交流也是很重要的。

有一种人对他人很好,却不能善待家人。对吗?

  对他人能发挥那份爱心,对家庭天然更少不了爱。但是有些人会爱他人,却不爱自己的家人。常常有人问:‘为什么我的子女对他人都很好,但对咱们说话时,情绪却很欠好?在外面,人人都说他好,很欣赏他,但是一回到家中,却令咱们很头痛。’这种问题现在社会上许多。

  其实这种人就像被折断的树枝。咱们看一棵松树,不论在天寒地冻或是酷日烈日下,它都很翠绿。为什么?由于它有根啊!假如把这棵松树的树枝锯下来,放在水中,尽管它还坚持翠绿,几天后水分消失,它也就枯黄了。

  一个人对自己的家人没有爱心,不听爸爸妈妈的教导,不敬不孝,就已失去了那份爱戴的良知,这就像被砍下来的树枝,是没有底子的。人假如能先满意家庭,对爸爸妈妈尽孝,夫妻之间保有忠实,把子女教育好,不时鼓舞家人去关怀社会人群,这便是菩萨的慈善与才智。使自己的家庭安定友善,然后去影响他人,这才是稳固底子。

  假如一个人只对外人好,却对自己的家人都欠好,那是很有问题的。为什么呢;由于人与人之间,在外触摸的时刻究竟是时间短的,互相谦让,仅仅敷衍敷衍罢了;而与家人是天长日久的共处,所体现的面貌才是真的,对自己的家人好才是真好,对爸爸妈妈真实地孝与敬,才能对他人真实地敬与爱。


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